“船主與油漆工”隱藏了兇殺案？
2012-06-11 20:56:11 來源：北京晚報編輯：國際船舶網 我有話要說

每年高考語文作文題都被強烈關注，但無論哪道題都沒有今年新課標卷作文題這樣能讓人浮想聯翩。

先來看看原題：給材料作文：船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已給過了。”船主說：“這是感謝補漏洞的錢。”漆工說：“那是順便補的。”船主說：“當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了�，F在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”考生根據材料自擬題目，寫800字作文。

不知道考場上的學生們怎么想，倒是很多網友從這短短的“材料”里看出了不對勁，并且紛紛在網上質疑：既然船主知道船有洞，會要人命，為什么不張羅補漏反而只刷漆？題目中也沒排除船主讓自己孩子出海的可能。甚至有網友非常有才地為這段材料加上了一個“三言二拍”式的標題“屌絲船主喜當爹欲殺野種，高帥富扮補船工智救親兒”。

一段本意是想讓學生們從“莫以善小而不為”或者“要有感恩之心”切入，來一篇三觀正確、內容積極的作文，一下子被解構成了暗藏殺機的腹黑文，出題老師們是不是很意外？且慢驚詫，關于這段“材料”，還有更多商榷。

其一，船主有錢刷漆卻沒錢補漏，這跟當下的某些社會現實何其相似乃爾！對于船來說，船身有漏洞帶來的問題與油漆(產品庫求購供應)舊了豈可同日而語。但補漏是做在暗處的工夫，遠不如刷漆帶來的效果養眼。這就如同某些地方政府致力于在面子工程、形象地標上大手筆投入資金，卻無視民生漏洞。一邊是某些百姓嗷嗷待哺、民生等米下鍋，一邊卻是重復建設、資源浪費。以致船身雖然刷得光鮮亮麗，炫人眼目，民生漏洞卻是在暗處越來越大。

而與船主相同的是，社會管理者在意識到“致命漏洞”之后，卻不積極主動采取任何措施，只在那里坐等別人“順便的善意”。就算船主孩子出海是個意外，難道這里面船主就沒有管理不善、責任心不強、瀆職不作為等問題嗎？恰如同當前社會有著人際冷漠、信任缺失等各種問題，還一味期待由底層平民做的好事來重建良善，誰來保證這船不出問題？

其二，油漆工是好人這毋庸置疑，但為什么他不在發現漏洞之后先去匯報給船主呢？順便的善意誠然可貴，可是，現在是法治社會，人人都要有法律意識，在法律的層面，油漆工的做法不無風險。首先他不是專業補漏工，所以他補漏的技術不見得那么令人放心。還好，這艘船平安無事，假如這個漏洞沒補好，船毀人亡，那么船主就不是感恩而是多半得起訴了。這個可能的現實版本，就是去年的“縫肛門”。助產士認為免費為產婦做痔瘡手術是辦好事，但產婦家屬非但不認同，更有惡意解讀。假如這件事里的助產士能在“順便的善意”時更理性，向對方通報情況、征求意見，事情也許會有另外一個結局。行善更需要理性的思考、周密的籌劃和法律的保障。勿以善小而不為，更需勿以小善傷人傷己。

當然了，老師出高考題可能沒想這么多，但畢竟高考是大事件，作文題近年來更是越來越貼近社會現實，不能不慎之又慎。柏楊先生曾提出“醬缸文化”一說來警醒世人，明年老師出題之前，不妨先出醬缸，洗洗干凈之后再做道理。

標簽：船主油漆工

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